此次《卓越組織領(lǐng)導力系統》課程是公司加入神州英才OS基地以來(lái)第一次正式參課。雖然是第一次了解與企業(yè)管理培訓機構合作，但通過(guò)姜桐老師三天系統、生動(dòng)、風(fēng)趣的授課，自己對領(lǐng)導力有了更深入的理解。自己在和領(lǐng)導溝通后，對公司未來(lái)的發(fā)展，特別是與神州英才的合作，達成了在靈魂高度上的空前一致！
第一：對于一個(gè)企業(yè)來(lái)講,領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力往往能決定一個(gè)企業(yè)的生死存亡。
只有領(lǐng)導者具備并發(fā)揮領(lǐng)導力,才能有效引導和激勵員工,增強企業(yè)的凝聚力,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。很多優(yōu)秀的企業(yè)家通過(guò)對課程的學(xué)習改變了自己，改變了員工，更發(fā)展了企業(yè)。提升領(lǐng)導者的領(lǐng)導力對企業(yè)是關(guān)鍵性作用。
第二：沒(méi)有夢(mèng)想的企業(yè)，沒(méi)有方向，更沒(méi)有文化。
自己所在的公司成立于1994年，但是一直沒(méi)有正式運營(yíng)，2009年開(kāi)始接收第一家退出企業(yè)房地產(chǎn)開(kāi)始已逐步發(fā)展壯大目前已接收106家企業(yè)，1150畝房產(chǎn)土地，但是企業(yè)今后如何發(fā)展，方向在哪，都不是很明確。課程中，姜桐老師通過(guò)小米雷軍、阿里巴巴馬云的案例給我們講授的“共啟愿景”，令我振奮，也讓我深思：夢(mèng)想的力量真是太強大了！自己原來(lái)對夢(mèng)想理解的還是片面，一直認為只要自己心中有夢(mèng)想，就能驅動(dòng)自己行動(dòng)、付出，有責任、有擔當地帶動(dòng)員工，完成指標任務(wù)，就能實(shí)現公司的可持續發(fā)展。但是忽略了共同夢(mèng)想的作用。 作為公司的一名領(lǐng)導干部，應該提升將“我”的遠景轉化為“我們”的愿景的領(lǐng)導力。通過(guò)共啟愿景，創(chuàng )造企業(yè)的共同愿景，用愿景召喚人，為了共建偉大公司而統一員工的行動(dòng)，共同努力！共同奮斗。共同的愿景，使大家心中有方向，執行有動(dòng)力！
第三，領(lǐng)導要成為制造英雄的領(lǐng)導。
姜桐老師講到，領(lǐng)導力強的領(lǐng)導者要學(xué)會(huì )培養員工，員工分為四類(lèi):能力低意愿高、能力低意愿低、能力高意愿波動(dòng)和能力高意愿高。作為領(lǐng)導者，要根據員工的狀態(tài)給出不同的知道方式:命令式、教練式、支持式和授權式。 自己之前對員工沒(méi)有關(guān)注的太多，很多時(shí)候用命令式的方式來(lái)指揮員工、安排任務(wù)，卻從來(lái)沒(méi)有根據過(guò)他們的情況、特點(diǎn)給予過(guò)多的關(guān)注和指導。今后要改變方式，對員工給出不同的指導和反饋，讓自己成長(cháng)，更帶領(lǐng)團隊成長(cháng)。
神州英才的授課方式，并不僅僅是對知識和方法的傳授，更是為諸多優(yōu)秀企業(yè)搭建了極為難得的溝通交流平臺。組建團隊的互動(dòng)方式，學(xué)習氛圍更好，效果更佳，且在同窗的關(guān)系狀態(tài)下，彼此信任度更高，加上神州英才的信用加持，企業(yè)間形成合作的幾率極高！課程模塊針對性很強，每一個(gè)模塊都有專(zhuān)門(mén)的理論體系、方法、工具和案例，能夠指向性的解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，如果能夠參加之前的訪(fǎng)問(wèn)培訓，先行找到企業(yè)的難點(diǎn)問(wèn)題，并帶著(zhù)問(wèn)題有的放矢的來(lái)參加培訓，效果會(huì )提高幾個(gè)等級。
專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，真誠感謝神州英才。愿繼續攜手神州英才，共建偉大公司！
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