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見(jiàn)證 - 學(xué)員分享
通過(guò)姜桐老師在領(lǐng)導力培訓課程中的層層分解，自己意識到一個(gè)注重人才培養的企業(yè)或部門(mén)永遠都不缺人才，每位職場(chǎng)人都應該有危機意識。就目前自己的工作而言，尚未走出“舒適圈”。工作內容形成了較為完善的體系，處于飽和狀態(tài)，待解決的只有一些細節問(wèn)題，自己在這樣安逸的環(huán)境中，從未要有開(kāi)發(fā)新的方法、方案與措施的想法。
一、關(guān)注行業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，針對工作中遇到的問(wèn)題獲取及開(kāi)拓新的方法，做出系統的目標方案計劃，歸類(lèi)調研。同時(shí)帶領(lǐng)團隊共同參與，提供新的觀(guān)點(diǎn)及看法； 二、關(guān)注員工的狀態(tài)，調整自己的溝通方法。做好人員培養規劃，為人才提供用武之地，并適時(shí)給予鼓勵。 三、勇于挑戰未知，珍惜每次機會(huì )，不斷改進(jìn)。 企業(yè)管理是一個(gè)體系，這里面有方方面面要考慮的問(wèn)題，牽一發(fā)而動(dòng)全身，為了解決某個(gè)問(wèn)題就單兵突進(jìn)，這個(gè)問(wèn)題看似解決了，可或許會(huì )打亂全局。如果把公司看作是一個(gè)系統設計，應該思考的是擰螺絲的全過(guò)程，既不能片面重視和強調某一環(huán)節，也不能忽視某些環(huán)節，還要注意推進(jìn)的節奏。 通過(guò)《卓越組織領(lǐng)導力系統》課程，我們學(xué)到了很多系統的方法，學(xué)習環(huán)境對于思想的改變也起到?jīng)Q定的作用，參加公開(kāi)課和企業(yè)內訓，帶給人們內心的打動(dòng)力量是不一樣的。在現場(chǎng)，我們感受到這么多優(yōu)秀的企業(yè)與我們在一起學(xué)習，還有什么原因不去努力呢？珍惜和把握每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，和優(yōu)秀的人一起學(xué)習進(jìn)步。 結合實(shí)際工作來(lái)看，組織內要營(yíng)造信任氛圍，增進(jìn)相互關(guān)系，促進(jìn)協(xié)作發(fā)展，充滿(mǎn)信任的組織成員表現得會(huì )更好，促進(jìn)目標達成。通過(guò)課程學(xué)習，自己了解到了如何打造充滿(mǎn)信任、自驅動(dòng)的組織。首先，承認自身弱點(diǎn)，懷空杯之心，主動(dòng)尋求別人的幫助。歡迎他人對自己所負責領(lǐng)域提出問(wèn)題、給予建議；同時(shí)，及時(shí)反饋，學(xué)習對方的經(jīng)驗方法，把時(shí)間和精力花在解決問(wèn)題上，而不是流于形式。其次，珍惜集體活動(dòng)或其他可以和團隊協(xié)作的機會(huì )，與員工及時(shí)溝通。這些都是促進(jìn)協(xié)作的有效方法。 信仰來(lái)自于苦難，從過(guò)往的經(jīng)歷和回憶中尋找力量。定期召開(kāi)裸心會(huì )，在團隊內建立信任，鼓勵組織成員打開(kāi)自己的內心，分享自己的成長(cháng)故事，在傾聽(tīng)和交流中相互了解，建立認同、加強凝聚力。 |
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