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見(jiàn)證 - 學(xué)員分享
感謝神州英才為我們賦能，收獲了知識也收獲了感動(dòng)。賦能型領(lǐng)導者不光是要帶領(lǐng)團隊打勝仗，還要知道怎么打勝仗，怎么做一個(gè)好的領(lǐng)導者，首先戰略定位是放大鏡而不是大氣層，做司機而非乘客，做傳道士而非傳聲筒，做教練而非保姆，做企業(yè)的資產(chǎn)而不是負債。帶團隊需要對團隊負責，對自己負責，對公司負責，帶團隊就是帶節奏、帶狀態(tài)、帶氛圍，與公司步調一致，做領(lǐng)頭羊。
張敬寬老師通過(guò)一個(gè)小游戲，把全場(chǎng)的節奏帶向了高潮，不管是臺上的隊員還是臺下的應援，大家屏氣凝神一起完成挑戰，讓我們感受到了身處領(lǐng)導之位的不易�；蛟S我們在日常工作中不在乎今天有一點(diǎn)工作沒(méi)完成，無(wú)所謂自己成長(cháng)得慢一點(diǎn)，但這些積累起來(lái)都是對企業(yè)的重創(chuàng )，我們做不好，替我們受罰的是領(lǐng)導，我們完成任務(wù)不是目標，保時(shí)保質(zhì)保量地完成才能帶來(lái)一線(xiàn)機會(huì )，因為市場(chǎng)是瞬息萬(wàn)變的，有疏忽即失敗，惡果我們看不到，企業(yè)的掌舵人一定會(huì )感受得到。
在一個(gè)公司里，首先是個(gè)體的集合，然后才是上下級關(guān)系，我們不能因為層級關(guān)系就把距離拉遠。對于一個(gè)個(gè)單獨的個(gè)體，要用心了解，用心接觸，換位思考，體諒各自的難處。然后才是上下級的任務(wù)安排關(guān)系、負責與監督的關(guān)系。拿我自己舉例，剛進(jìn)公司時(shí)總工程師對新員工的心理狀態(tài)很重視，就像一個(gè)朋友一樣和我們談心，絲毫沒(méi)有職場(chǎng)壓迫，領(lǐng)導為我們敞開(kāi)心扉，我們也向領(lǐng)導吐露心聲，拉進(jìn)了彼此的距離，使得公司氛圍很和諧，為以后的工作溝通降低成本。
現實(shí)中，許多領(lǐng)導者言行不一致，自己本身的言行，和要求員工遵守的原則和理念相背離，這種情況下想要提升領(lǐng)導力，顯然是自欺欺人。正人先正己，培養員工和下屬之前，必須提升自身素養，必須遵循和堅持“由內而外”的磨煉方式，真正從內心去反省和觀(guān)照，建立純粹的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢堅定的立場(chǎng)，然后才可能“由內而外”傳播信念和原則，塑造組織與企業(yè)的文化，并引導和促進(jìn)員工的發(fā)展。如果缺乏信仰，就很難影響和引導員工，很難為員工提供長(cháng)期有效的示范
通過(guò)這次培訓，自己豐富了知識，轉變了思想，提升了觀(guān)念。讓我深刻的體會(huì )到，領(lǐng)導力對我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性，也讓我深刻認識到公司只有通過(guò)提升領(lǐng)導力加強企業(yè)管理才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實(shí)保證。
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