2022年7月29日，神州英才《卓越組織領(lǐng)導力系統》武漢站震撼開(kāi)啟。課程由神州英才集團總裁、首席顧問(wèn)，武漢大學(xué)博士，法國里昂商學(xué)院工商管理碩士，暢銷(xiāo)書(shū)《賦能執行力》《賦能營(yíng)銷(xiāo)》作者，中國經(jīng)濟人物杰出青年獎獲得者，法國里昂商學(xué)院（亞洲區）特聘專(zhuān)家，全球創(chuàng )新管理EMBA項目中心聯(lián)席主任姜桐領(lǐng)銜主講。

姜博士風(fēng)采

“領(lǐng)導是改變現狀，管理是維持秩序；領(lǐng)導是做正確的事，管理是正確地做事”，姜博士表示：“領(lǐng)導力是領(lǐng)導者影響追隨者實(shí)現共同目標的能力”，并分享了實(shí)現有效領(lǐng)導的方法和成為卓越領(lǐng)導者的進(jìn)階之路。

領(lǐng)導力的基石是信任。當員工對領(lǐng)導者信譽(yù)度高時(shí)，才會(huì )有主人翁意識，對組織有依戀和忠誠。領(lǐng)導者需從以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行和激勵人心五方面提升自己、賦能團隊，尋找個(gè)人價(jià)值和組織效能間的平衡，實(shí)現雙贏(yíng)。

姜博士采用案例分析、小組討論和情景模擬等方式與在場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)，學(xué)員表示：“聽(tīng)過(guò)很多次姜老師的課程，每次的內容都有所更新，在呈現方式上也在一直創(chuàng )新，在鞏固舊識的同時(shí)學(xué)到新知”。

Vol.1/   互創(chuàng )聯(lián)合-彭松林

和神州英才結緣于2019年8月，這是我第二次參加《卓越組織領(lǐng)導力系統》課程，英才可以說(shuō)是我系統性學(xué)習管理的啟蒙教練。

回看十年間，自己從一個(gè)懵懂的工程師，到帶領(lǐng)團隊的項目經(jīng)理。在來(lái)英才之前我不知道管理的路在哪里，最直接、最簡(jiǎn)單的辦法就是什么事情都沖在一線(xiàn)，用自己的勤奮去彌補管理上的不足。但是做著(zhù)做著(zhù)，我發(fā)現已經(jīng)力不從心。幸好遇見(jiàn)英才，聽(tīng)完姜博士的課，讓我又有了新的認知，在領(lǐng)導團隊層面也上了一個(gè)臺階。

作為互創(chuàng )的一員，我始終相信公司五年內會(huì )成為全球IVF領(lǐng)域信息化、智能化、自動(dòng)化的首選品牌，我的個(gè)人戰略是成為IVF領(lǐng)域行業(yè)資訊、技術(shù)創(chuàng )新的整合者，那我必須抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習、思考和交流，修煉自身的領(lǐng)導力，將團隊打造成自驅動(dòng)模式。

Vol.2/   荊州寵之愛(ài)-張露

這是我第1次參加神州英才的培訓課 ，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！回顧三天的課程，�？闯Ｐ�。馬云曾說(shuō)：管理需要學(xué)問(wèn)，領(lǐng)導力是門(mén)藝術(shù)。的確，在日常工作中，我們往往想著(zhù)如何去管理一個(gè)團隊， 而忽略了如何領(lǐng)導，忽略了如何習得領(lǐng)導力。讓我感觸比較深的主要有以下三點(diǎn):

一、共情、換位思考

作為領(lǐng)導者不應忽略員工的想法和需求，只要換位思考想一想，就能知道員工需要怎樣的平臺和認可，就可以培養員工成為有效追隨者。這也是員工在工作中獲得歸屬感、幸福感，從而更加積極、熱情工作的內驅力。

二、做我所說(shuō)，說(shuō)我所做

建立個(gè)人和企業(yè)良好信譽(yù)，這是資產(chǎn)負債表中見(jiàn)不到但價(jià)值無(wú)限的資產(chǎn)。不管是工作還是日常生活中，信譽(yù)是做人、做事的根本，領(lǐng)導有信譽(yù)，把信譽(yù)作為最基本的品質(zhì)，才能讓員工信服，員工自然而然的追隨你，模仿你。整個(gè)企業(yè)有良好的信譽(yù)，就能讓你在市場(chǎng)中立足，贏(yíng)得更多的客戶(hù)，并留存、轉介紹，給企業(yè)帶來(lái)更多的價(jià)值，包括有形的和無(wú)形的。

三、客戶(hù)不是用來(lái)搞定的，是用來(lái)感動(dòng)的

結合工作實(shí)際來(lái)談，我所在的運營(yíng)部門(mén)，是我們公司唯一個(gè)TO C的部門(mén)， 直接接觸客戶(hù)。我們深知，對待任何一個(gè)客戶(hù)都不能是一錘子買(mǎi)賣(mài)，一方面是自身產(chǎn)品質(zhì)量絕對過(guò)硬，另一方面，對待顧客的態(tài)度一定要以真心換真心。久而久之，客戶(hù)愿意和我們長(cháng)期合作、回購、轉介紹。在感動(dòng)客戶(hù)這一點(diǎn)我們做到了，客戶(hù)對我們是有忠誠度的。

賢者以其昭昭，使人昭昭。學(xué)習，永遠都不會(huì )太遲。感謝姜博士！

張敬寬老師授課

知人善任是領(lǐng)導者的必修課之一，如何根據不同員工的能力和需求實(shí)行不同的領(lǐng)導風(fēng)格，是每位領(lǐng)導者都需要修煉的技能。

課程第三天，神州英才集團副總裁、高級項目經(jīng)理、高級顧問(wèn)、高級講師、中國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽特聘導師張敬寬老師在主講的《情境領(lǐng)導力》環(huán)節中，從“識人、用人”的角度講解如何根據員工的“準備度”實(shí)行不同的領(lǐng)導風(fēng)格，通過(guò)情境領(lǐng)導力測評訓練，幫助學(xué)員準確剖析、定位自身的領(lǐng)導風(fēng)格。張老師表示，情境領(lǐng)導力是一種語(yǔ)言，也是一種策略，它能打開(kāi)領(lǐng)導者與員工之間的溝通渠道，讓領(lǐng)導者明白應該怎樣影響員工的發(fā)展，讓員工明白自己需要得到什么樣的支持來(lái)謀得發(fā)展。

學(xué)員交流探討

由疫情、貿易摩擦及因信息與數字技術(shù)的跨越式發(fā)展，導致外部生存環(huán)境的極端不確定性，領(lǐng)導者需要思考如何助力企業(yè)在“新常態(tài)”中更好地生存發(fā)展，思考在滿(mǎn)足企業(yè)自身需求的基礎上，帶領(lǐng)團隊到達更遠的地方。正如原通用電氣董事長(cháng)杰克·韋爾奇所說(shuō)：“對企業(yè)而言，領(lǐng)導力比戰略更重要。杰出的領(lǐng)導者能夠改變世界、改變歷史，把企業(yè)帶向成功。”

VUCA時(shí)代，企業(yè)要突破舊思維和固有模式，對外對復雜多變的外部環(huán)境作出更快速的反應，對內能夠持續激發(fā)員工的內在動(dòng)力和潛能。僅靠自己的學(xué)識和眼界，往往會(huì )陷入“井底之蛙”的境地。只有走出去，接觸各行各業(yè)的佼佼者，共同交流探討，才能碰撞出更多的創(chuàng )新火花。

從戰略運營(yíng)OS系統培訓基地，到法國里昂商學(xué)院-神州英才全球創(chuàng )新管理EMBA課程研修班，神州英才在為中國成長(cháng)型企業(yè)提供全方位的管理培訓和人才培養的解決方案的同時(shí)，也為企業(yè)家和精英高管搭建了學(xué)習交流和思想碰撞的平臺。